Título

Representación de la tecno cultura en la visión de las instituciones de educación superior: el caso de México

Autor

CARIDAD GARCIA HERNANDEZ

MARGARITA ESPINOSA MENESES

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Referencia de datos

doi: http://www.virtualeduca.info/ponencias2013/336/GarciaMenesesPealosa.pdf

Materias

OTRAS - (CTI) TICS y Educación Arbitrario Cultural Modelo Educativo Tecnologías de la Información y la Comunicación

Resumen o descripción

Las universidades son nichos naturales de generación de la tecno-cultura, es decir, espacios donde se entiende la tecnología como un conjunto de procesos simbólicos entre diferentes actores (estudiantes y profesores). En este contexto las instituciones de educación superior son influenciadas por una serie de elementos que contribuyen para que ciertos conocimientos, como lo es la apropiación de las tecnologías de la información, encuentren espacios para que los alumnos y profesores se apropien de ellas y las apliquen al ámbito académico. Tosos estos elementos conforman lo que entendemos por arbitrario cultural, objetivo principal del presente análisis.

Editor

Virtual Educa, 2013

Fecha de publicación

2013

Tipo de publicación

Artículo

Recurso de información

http://ilitia.cua.uam.mx:8080/jspui/handle/123456789/66

Formato

application/pdf

Idioma

Español

Repositorio Orígen

Concentración de Recursos de Información Científica y Académica, UAM Cuajimalpa

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