Título
El Autoconcepto en Niños Mexicanos y Argentinos
Autor
JOSE LUIS VALDEZ MEDINA
JESUS ANTONIO MONDRAGON
Gabriela Susana Morelato
Nivel de Acceso
true
Acceso Abierto
Materias
Resumen o descripción
Se trabajó con una muestra de 67 participantes mexicanos y 108 argentinos de ambos sexos, de 11 a 13 años de edad, parahacer una comparación de su estructura mental de autoconcepto. A través de análisis factoriales de componentes principalescon rotación Varimax, se encontraron tanto similitudes como diferencias en la estructura y contenido del autoconcepto deambas muestras, como efecto de la cultura. En ambas muestras se encontró una tendencia a comportarse con base en lanormatividad social, la afiliación y la expresión de los afectos. Las diferencias muestran que los argentinos se orientan deforma más natural hacia el desarrollo intelectual, en comparación con los mexicanos que requieren de mayor orden yseveridad para ello. Asimismo, se observó que los adjetivos de rebeldía, autoafirmación que se agruparon en ambasmuestras, fueron más abundantes entre los participantes argentinos que en los mexicanos. Este dato permite observar unamayor tendencia de los niños argentinos hacia la asertividad
Editor
Sociedad Interamericana de Psicología
Fecha de publicación
2005
Tipo de publicación
Artículo
Recurso de información
Formato
application/application/pdf
Fuente
Interamerican Journal of Psychology (Organismo Internacional) Num.2 Vol.39
Idioma
Español
Relación
http://www.redalyc.org/revista.oa?id=284
Audiencia
Estudiantes
Investigadores
Repositorio Orígen
REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UAEM
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