Título

Didáctica de la investigación ambiental. Utilidad de los modelos lógicos o sistemas teórico cognitivos

Autor

MARIA ESTELA OROZCO HERNANDEZ

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

Estudios Territoriales - ([Quivera (México) Num.1 Vol.10]) Didáctica - ([Quivera (México) Num.1 Vol.10]) modelos lógicos - ([Quivera (México) Num.1 Vol.10]) investigación ambiental - ([Quivera (México) Num.1 Vol.10]) CIENCIAS AGROPECUARIAS Y BIOTECNOLOGÍA - (CTI)

Resumen o descripción

El trabajo expone la utilidad didáctica de los modelos lógicos o sistemas teórico cognitivos para inducir a los estudiantes del nivel superior, hacia el análisis, reflexión y síntesis de un problema o tema de investigación ambiental.

El trabajo expone la utilidad didáctica de los modelos lógicos o sistemas teórico cognitivos para inducir a los estudiantes del nivel superior, hacia el análisis, reflexión y síntesis de un problema o tema de investigación ambiental.

Editor

Universidad Autónoma del Estado de México

Fecha de publicación

2008

Tipo de publicación

Artículo

Recurso de información

http://hdl.handle.net/20.500.11799/39079

Formato

application/application/pdf

Fuente

Quivera (México) Num.1 Vol.10

Idioma

Español

Relación

http://www.redalyc.org/revista.oa?id=401

Audiencia

Estudiantes

Investigadores

Repositorio Orígen

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UAEM

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