Título
Valores en estudiantes de derecho; proyección a la ética profesional: Desarrollo de valores en universitarios
Autor
ELVIRA IVONE GONZALEZ JAIMES
Nivel de Acceso
Acceso Abierto
Materias
Resumen o descripción
Identificar las concordancia entre valores que existen en diferentes grupos de estudiantes de derechis de acuerdo a su identidad municipal
La investigación contiene un diseño cuasi experimental, de campo, transversal, comparativo entre diez grupos de estudiantes universitarios en diferentes facultades de derecho, pertenecientes a diez Municipios del Estado de México. Población: 4,896 estudiantes de facultades estatales de derecho de donde se obtuvo una muestra aleatoria de 3,578 estudiantes perteneciente a diez facultades. Material y Procedimiento: Se aplicó: Cuestionario de Valores y antivalores VALANTI y Test de Valores de Allport donde se utilizó la prueba de Kolmogorov-Smirnov con rectificación Lilliefors para determinar tanto la bondad de ajuste de dos distribuciones de probabilidad entre sí como la parametría de las mismas. Se realizó un análisis estadístico descriptivo en la muestra para conocer las características e inferencial con la prueba de ANOVA para conocer la diferencia significativa p<0.05 entre los grupos de estudiantes que pertenecían a diferentes Municipios y diferentes grados de estudio. Resultados: Existe diferencia significativa de valores entre estudiantes que estudian en diferentes Municipios en: Valor Económico, Valor Político y Valor No violencia. También entre diferentes semestres en: Valor Teórico, Valor Político Valor y No violencia. Señalando que, dentro de las aulas de clases se modela comportamientos para el quehacer profesional basado en valores éticos y morales.
Editor
REVISTA INTERNACIONAL DE LAS HUMANIDADES EN LA EDUCACIÓN
Fecha de publicación
julio de 2016
Tipo de publicación
Artículo
Recurso de información
Fuente
2471-867X
2471-8688
Idioma
Español
Audiencia
Estudiantes
Investigadores
Repositorio Orígen
REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UAEM
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