Título
Rendimiento académico aplicando enfoque por competencias en materia de humanidades
Autor
Celina Varela Maldonado
Nivel de Acceso
Acceso Abierto
Materias
Resumen o descripción
En un intento por mejorar el rendimiento académico en la materia de humanidades de Recursos y
Necesidades de México que genere aprendizajes, se aplica un examen elaborado a través de la teoría
propuesta por Perrenoud con el enfoque por competencias. Para ello se sé elaboró un diseño cuasi
experimental pretest y postest para grupos control y experimental. La técnica utilizada fue la medición
del rendimiento académico en sus calificaciones a través de un examen de conocimientos, elaborado y
validado para su aplicación a través de un jueceo de expertos, una aplicación previa y prueba piloto en
alumnos que habían cursado la materia con anterioridad. El procesamiento estadístico se efectúa a
través del paquete estadístico SPSS para determinar el coeficiente de Cronbach, calcular las medidas de
tendencia central media aritmética y desviación estándar.
Producción Científica de la Universidad Autónoma de Zacatecas UAZ
Fecha de publicación
2016
Tipo de publicación
Capítulo de libro
Recurso de información
http://hdl.handle.net/20.500.11845/509
978-607-9455-18-7
Formato
application/pdf
Idioma
Español
Audiencia
Público en general
Repositorio Orígen
Repositorio Institucional Caxcán
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