Título

Transitando del área a la integral definida.

Autor

JAVIER GARCIA GUZMAN

Colaborador

JOSE ISMAEL ARCOS QUEZADA (Asesor de tesis)

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

Cálculo -- Cálculo diferencial - (DGBUNAM) Cálculo -- Cálculo integral - (DGBUNAM) Matemáticas -- Enseñanza y aprendizaje - (DGBUNAM) CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA - (CTI) MATEMÁTICAS - (CTI)

Resumen o descripción

Esta es una documentación del diseño, implementación y evaluación de una secuencia didáctica que permita desarrollar conocimientos y comprensión del concepto Integral Definida de forma tal que los estudiantes del nivel medio superior sean capaces de determinar o aproximar el área de una región del plano limitada por curvas, de las cuales se conoce su representación algebraica.

Editor

Universidad de Quintana Roo

Fecha de publicación

2016

Tipo de publicación

Tesis de maestría

Recurso de información

http://hdl.handle.net/20.500.12249/220

Formato

application/pdf

Idioma

Español

Audiencia

Público en general

Repositorio Orígen

Repositorio Institucional SISBIUQROO

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