Título

El sentido de autoeficacia en el aprendizaje del inglés de estudiantes de secundaria pública.

Autor

ALEJANDRO SANSORES SANSORES

Colaborador

GRISELDA MURRIETA LOYO (Asesor de tesis)

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Resumen o descripción

En esta investigación se busca analizar el sentido de autoeficacia en el aprendizaje del inglés mediante las habilidades lingüísticas de estudiantes de primer grado de una secundaria pública y la relación de estas con las fuentes de autoeficacia.

Editor

Universidad de Quintana Roo

Fecha de publicación

2018

Tipo de publicación

Tesis de maestría

Recurso de información

Formato

application/pdf

Idioma

Español

Audiencia

Público en general

Repositorio Orígen

Repositorio Institucional SISBIUQROO

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