Author: GLORIA EUGENIA MAGAÑA COTA

Registros adicionales de murciélagos para Guanajuato

GLORIA EUGENIA MAGAÑA COTA (2009)

Como resultado de un trabajo previo se habían registrado 17 especies de murciélagos para el estado de Guanajuato (Sánchez y Magaña-Cota, 2008). El estudio de ejemplares de museo adicionales ha resultado en la adición de otras ocho especies a la quiropterofauna estatal, con lo que el total asciende a 25. Se documentan las localidades exactas de registro de estas ocho especies de nuevo registro y se proveen nuevas localidades para varias de las especies previamente conocidas. Un breve desglose de las especies según los gremios ecológicos de alimentación a los que pertenecen, indica que 68% son insectívoros, 16% nectarívoro-polinívoros, 12% frugívoros y 4% sanguívoros (una especie) / Óscar Sánchez, Guadalupe Téllez Girón, y Gloria Magaña Cota.

An earlier contribution reported the presence of 17 species of bats in the state of Guanajuato (Sánchez y Magaña-Cota, 2008). A recent study of additional museum specimens has revealed the presence of eight species not previously reported for the state, raising the total to 25. Exact localities for these new state records are given, as well as additional localities for several species already reported. A brief analysis of this bat fauna, considering known feeding guilds, indicates that 68% are insectivores, 16% nectar-pollinivores, 12% frugivores, and 4% haematophagous (one species)

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BIOLOGÍA Y QUÍMICA BIOLOGÍA ANIMAL (ZOOLOGÍA) Quirópteros Murciélagos - Guanajuato (Estado) Taxonomía animal Nuevos registros Localidades adicionales Gremios alimenticio Chiroptera Bats - Guanajuato (Estado) Animal taxonomy New records Additional localities Feeding guilds.

Murciélagos de Guanajuato: Perspectiva Histórica y Actualización de su Conocimiento

GLORIA EUGENIA MAGAÑA COTA (2012)

En esta contribución se presenta una revisión de la fauna de quirópteros del estado de Guanajuato, desarrollada principalmente con una perspectiva histórica aunque también con el propósito de iniciar la puesta al día de su conocimiento. Se revisó la literatura disponible desde la época y obra de Alfredo Dugès en el Siglo XIX hasta 2005. También se revisó la sinonimia, con lo que aquí se actualiza la nomenclatura científica. Se registra al murciélago mastín mayor (Promops centralis) por primera vez para Guanajuato y se provee una lista consolidada de las especies; 17 hasta el momento. Se hace un breve diagnóstico del estado del conocimiento sobre los murciélagos de Guanajuato y se comenta sobre la importancia de mejorarlo en los plazos corto y medio / Óscar Sánchez y Gloria Eugenia Magaña Cota.

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BIOLOGÍA Y QUÍMICA BIOLOGÍA ANIMAL (ZOOLOGÍA) Murciélagos - Guanajuato (Estado) Quirópteros Nuevo registro estatal Revisión histórica Taxonomía animal Bats - Guanajuato (Estado) Chiroptera New state record Historic revision Animal taxonomy

Del gabinete científico al aprendizaje interactivo: el Museo Alfredo Dugès

SALVADOR ESTRADA RODRIGUEZ GLORIA EUGENIA MAGAÑA COTA (2012)

Se presenta un estudio que da cuenta de las estrategias con que un museo universitario de Ciencias Naturales, a la vez que busca divulgar la ciencia, responde al reto del paradigma “ver y tocar”. En el curso de este texto se evalúa el aprendizaje de una serie de acciones a través de la atracción al contacto humano. Las estrategias aplicadas parten del contenido de los programas escolares de enseñanza, y buscan su efectividad tras acercar al visitante a la ciencia por primera vez. De esta forma, las actividades permiten multiplicar el público, enriquecer su aprendizaje, aumentar su comprensión y valoración de los avances científicos y tecnológicos; asimismo, ofrecen experiencias que incentivan las labores científicas. En estas condiciones se perfila el reto por desarrollar otras actividades que permitan formar un público leal y permanente, cuyo gusto por las Ciencias Naturales y la ciencia en general sea sólido / Sara Eréndira Ramírez Moreno, Salvador Estrada y Gloria Eugenia Magaña Cota.

A case study is presented which illustrates the strategies employed by a university sponsored natural science museum in meeting the challenge posed by the “hands-on” model in its efforts to bring scientific knowledge to the general public. The extent to which a series of actions are learned, assisted by the attraction that the opportunity to touch provides, is evaluated. The strategies employed are aligned to the general school curriculum and seek to be effective in attracting newcomers to the world of science. Such strategies provide for

increased museum attendance, whilst enriching the learning process and enhancing the public’s understanding and appreciation of scientific and technological advances. They also offer a range of experiences to encourage involvement in scientific activity. Furthermore, we take a brief look at the challenge of developing activities aimed at creating a loyal and permanent public with a concrete interest in science in general and the natural sciences in particular

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CIENCIA DE LOS ORDENADORES Evaluación Divulgación de la ciencia Museo tradicional Museo interactivo Universidad de Guanajuato. Museo Alfredo Dugés Ciencias Naturales - Enseñanza con ayuda de ordenador Evaluation Popularization of science Traditional museum Interactive museum Natural Sciences - Teaching with the help of a computer