Author: JOSE LUIS OSORIO SANCHEZ

La formación ciudadana en la escuela primaria pública a través del programa ENEC : Estrategia Nacional de Educación Cívica para el Desarrollo de la Cultura Política Democrática en México

JOSE LUIS OSORIO SANCHEZ (2014)

Trabajo en el que se aborda las relaciones entre democracia, educación y ciudadanía y su concreción en una política pública educativa. El objetivo es analizar la ENEC, a través de dos programas específicos: La Consulta Infantil y Juvenil y el Parlamento de las Niñas y Niños, que descansan en una política educativa que se fundamenta en la idea de discutir que la formación de los individuos es un proceso social, en el que intervienen los más variados elementos del entorno social, en conjunto con la significación personal que los individuos hacen de ellos.

Master thesis

Civismo - Estudio y Enseñanza Educación Básica Educación Cívica Democracia Ciudadanía DESARROLLO DE ASIGNATURAS

La formación ciudadana en la escuela primaria pública a través del programa ENEC (Estrategia Nacional de Educación Cívica para el Desarrollo de la Cultura Política Democrática en México)

JOSE LUIS OSORIO SANCHEZ (2014)

sta tesis aborda las relaciones entre democracia, educación y ciudadanía y su concreción en una política pública educativa. El objeto de estudio es analizar la Estrategia Nacional de Educación Cívica para el Desarrollo de la Cultura Política Democrática en México ( ENEC), a través de dos programas específicos : La Consulta Infantil y Juvenil y el Parlamento de las Niñas y Niños, que descansan en una política educativa que se fundamenta en la idea de discutir que la formación de los individuos es un proceso social, en el que intervienen los más variados elementos del entorno social, en conjunto, con la significación personal que los individuos hacen de ellos, resultando interesante observar el contexto en el que se están desarrollando las nuevas generaciones y tomarlo en cuenta para entender los elementos que están contribuyendo a dicha formación.

Master thesis

CIVISMO -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL) ESTRATEGIA NACIONAL DE EDUCACION CIVICA PARA EL DESARROLLO DE LA CULTURA POLITICA DEMOCRATICA (MEXICO) PEDAGOGÍA

Geology of the late Pliocene - Pleistocene Acoculco caldera complex, eastern Trans-Mexican Volcanic Belt (México)

DENIS RAMON AVELLAN LOPEZ José Luis Macías Paul W. Layer GUILLERMO CISNEROS MAXIMO JUAN MANUEL SANCHEZ NUÑEZ MARTHA GABRIELA GOMEZ VASCONCELOS ANTONIO POLA VILLASEÑOR GIOVANNI SOSA CEBALLOS Felipe García Tenorio GABRIELA REYES AGUSTIN LADY SUSANA OSORIO OCAMPO LAURA GARCIA SANCHEZ Irma Fabiola Mendiola Joan Marti Héctor López Loera Jeff A. Benowitz (2019)

"We present a new 1:80,000-scale geologic map of the Acoculco caldera (Ac) located between the states of Puebla and Hidalgo in eastern Mexico. The map, encompassing an area of 856 km(2), is grounded on an ArcMap data set and is supported by nine new Ar-40/Ar-39 dates. The caldera lies upon Cretaceous limestones and Miocene to Pliocene volcanic rocks (13-3 Ma). The caldera consists of 31 lithostatrigraphic units formed between 2.7 and 0.06 Ma that include a wide variety of volcanic landforms (cinder cones, lava domes). The caldera has a semi-circular shape (18-16 km) bounded by the Atotonilco scarp to the north, the NW-SE Manzanito fault to the west, and scattered vents to the east and southern parts. The distribution of the Acoculco ignimbrite, the lithic breccia, and lacustrine sediments define the caldera ring fault. Late Pleistocene activity and pervasive hydrothermal alteration suggest a high geothermal potential in the area."

Article

Geology Volcanic stratigraphy Acoculco caldera complex Puebla CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA

Realidades interculturales, miradas hacia el género y la educación

Elisa Bertha Velázquez Rodríguez MARIA LUISA QUINTERO SOTO Jesús Sales Colín ANTONIO CARRILLO AVELAR MARIA ELENA JIMENEZ ZALDIVAR GERVASIO MONTERO GUTENBERG NANCY LETICIA HERNANDEZ REYES RIGOBERTO MARTINEZ SANCHEZ López Vieyra Silvia Flor José Luis Arriaga Ornelas JUAN JESUS VELASCO OROZCO Rocío Ángeles Atriano Mendieta LIBERIO VICTORINO RAMIREZ Patricia Delgado Monroy OSCAR OSORIO PEREZ ERNESTO HERNANDEZ SANCHEZ Mayra Araceli Nieves Chávez OLIVA SOLIS HERNANDEZ (2017)

Este texto contribuye al análisis científico de varias áreas del conocimiento como la filosofía social, la patología, la educación para el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad que inciden en diversas unidades de aprendizaje de la Licenciatura en Educación para la Salud y de la Maestría en Sociología de la Salud

La presente obra, es la reunión de varias investigaciones que se han dado cita para construir un libro que representa el horizonte de autores y lectores en la pasión del dialogo. Se trata de experiencias de los observadores e interpretes de la realidad de los observadores e interpretes de la realidad social quienes se aventuraron a reunir las voces de los informantes que resguardan los secretos de sus comunidades acerca de su cultura, organización simbólica, y de sus practicas y rituales engarzados en la vida cotidiana.

Book

Género Educación Interculturalidad CIENCIAS SOCIALES