Author: JOSE MIGUEL TAPIA RIOS

Taller de actividades artísticas centradas en el cuerpo : una alternativa para favorecer el cambio de preescolar a primaria

JOSE MIGUEL TAPIA RIOS (2015)

El objeto de estudio de esta tesis literalmente me tomó por sorpresa, derivado de un trabajo solicitado por la doctora Alma Dea, sobre lo que yo quería hacer en la maestría, después de mucho vagar entre diferentes probabilidades de objetos de estudio, acordé con mi tutor hacer una aportación para que los niños de primer grado, pudieran experimentar al iniciar la primaria de actividades artísticas que les permitieran disfrutar la escuela y sentirse felices de asistir a clases. Mi interés se inclinó entonces a implementar una propuesta para favorecer la experiencia de cambio que vive el niño en el paso del preescolar a primaria. Me enfoqué específicamente a las actividades relacionadas con el movimiento corporal. En esta parte del proceso es cuando con ayuda de mi tutor, surge por primera vez la idea de actividad artística centrada en el cuerpo para favorecer el cambio de preescolar a primaria, para lo cual consideré los siguientes supuestos: a) El arte es una opción para entrar en contacto con los otros que va más allá de la comunicación verbal. El arte se vive, se siente. b) El cambio de preescolar a primaria puede ser más favorable para el niño si se siente parte activa en su proceso de aprendizaje y el docente respeta sus procesos de desarrollo. c) El niño en preescolar aprende en un ambiente más lúdico, libre, colaborativo y expresivo que en la primaria. Por lo que al ingresar a la primaria tendrá más posibilidad de aprender y disfrutar si se considerara un ambiente similar. d) Hay algunas prácticas de enseñanza en la primaria que tienden a priorizar consignas como: siéntate, cállate, estate quieto, deja de jugar y trabaja, etc. Este tipo de indicaciones hacen que los niños de nuevo ingreso a la primaria perciban la escuela como rígida y desagradable

Master thesis

Arte - Estudio y Enseñanza DESARROLLO DE ASIGNATURAS

Taller de actividades artísticas centradas en el cuerpo: una alternativa para favorecer el cambio de preescolar a primaria

JOSE MIGUEL TAPIA RIOS (2015)

El objetivo general del trabajo fue realizar enun grupo de primer grado de primaria, un taller de actividades artísticas centradas en el cuerpo que pudierafavorecer el cambio del preescolar a primaria, para posteriormente analizar su pertinencia y ofrecerlo como una propuesta para los maestros de primer grado.Para hacerlo fue necesario explorar y registrar los diferentes aspectos del cambio que vive el niño de preescolar a primaria, reconocer experiencias que favorecen el tránsito de preescolar a primaria y después, diseñar, aplicar y reflexionar sobre los resultados que el taller tiene en los niños de primer grado

Master thesis

ARTE -ESTUDIO Y ENSEÑANZA (ELEMENTAL) PEDAGOGÍA