Author: ROSARIO ROGEL SALAZAR

Reseña "Política, poder y pupitres. Crítica al nuevo federalismo educativo" de Carlos Ornelas

ROSARIO ROGEL SALAZAR (2008)

Dese a que federalismo y descentralización no son conceptos equiparables –ni en sus dimensiones teóricas y, mucho menos, en sus implicaciones prácticas– en diversos momentos de la historia mexicana parecen estar orientados al mismo fin: descongestionar el gobierno central y fortalecer los gobiernos locales con la intención de reforzar también su autonomía. Esto es lo que permite comprender por qué, aun cuando México es un país federal –según lo establece el artículo 40 de su Constitución Política– no es posible poner en duda la extrema centralización de su práctica sociopolítica, cuyos saldos buscan resarcirse a través de políticas descentralizadoras en los más diversos ámbitos. De entre ellos, destaca el caso de la educación no sólo por su magnitud en términos de recursos humanos y económicos, sino particularmente por la importancia política que implica.

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Educación CIENCIAS SOCIALES

The Labyrinths of the City: A Guided Visit to Make a Journey Around Different Interpretations of the City

ROSARIO ROGEL SALAZAR (2003)

A partir de la utilización de la metáfora del laberinto se analizan las posibles formas de percepción de la ciudad. De esta manera, las reflexiones presentadas sirven como mapa a los posibles recorridos que nos permiten las distintas formas de entenderla, buscando examinar a la ciudad más allá de las formas organizativas y de los objetivos que se le asignan desde un plano abstracto que permite advertir la fragmentación de los sentidos.

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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) City theory labyrinth fragmentation of meaning interpretation processes CIENCIAS SOCIALES

Acceso Abierto: información científica disponible en línea sin barreras.

Open access, scientific information available online without limits

ROSARIO ROGEL SALAZAR (2015)

Tema del mes

El objetivo del artículo es definir los principales retos a los que se enfrenta el movimiento de Acceso Abierto así como sus avances en el mundo, en América Latina y en México en particular. Se concluye que es preciso avanzar en la definición de una política de estado que permita concretar la idea del acceso al conocimiento como un bien común.

The purpose of this article is to define the main challenges that the Open Access movement face, as well as their advances in the world, in Latin America, but mainly in Mexico. It concludes that it is necessary to improve in the definition of a state politics that allows settling the idea of the Open Access as a commonweal.

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INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Publicaciones de libre acceso Recursos de información electrónicos

La experiencia de Redalyc

ROSARIO ROGEL SALAZAR EDUARDO AGUADO LOPEZ (2011)

La comunicación que proponemos tiene como fin exponer los alcances y resultados que el pro- yecto Redalyc de la Universidad Autónoma del Estado de México ha tenido como recurso en línea de acceso abierto para la información científica producida por la región de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Del mismo modo expone datos sobre el impacto que como índice y gestor de la información en línea ha venido adquiriendo para convertirse en un recurso indispen- sable para la representación de la Ciencia Local frente a los grandes referentes internacionales o la denominada Gran corriente de la ciencia.

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acceso abierto información científica representaciones de la ciencia ciencia local gran corriente de la ciencia CIENCIAS SOCIALES

Límites epistemológicos en la construcción de indicadores para evaluar las actividades científicas. Una lectura constructivista

ROSARIO ROGEL SALAZAR EDUARDO AGUADO LOPEZ (2008)

el propósito de esta obra es responder al creciente interés en ciencias sociales por los libros de lengua española sobre la Teoría de sistemas Constructivista. Las tres preguntas que frecuentemente se hacen a esta teoría son: que significan sus conceptos, cuál es su metodología y como se puede llevar a la práctica una investigación tal.

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epistemológicos actividades cinetíficas CIENCIAS SOCIALES

La recuperación del sujeto en la construcción del dato

EDUARDO AGUADO LOPEZ ROSARIO ROGEL SALAZAR (1999)

hay pocas cosas que hayan suscitado tantos debates y polarizado significativamente la discusión en las ciencias sociales como el asunto de la medición.

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recuperacion sujeto construccion dato CIENCIAS SOCIALES

Calidad o exclusión: las nuevas dimensiones de la desigualdad educativa

EDUARDO AGUADO LOPEZ ROSARIO ROGEL SALAZAR (2003)

Uno de los efectos de la llamada reforma del Estado de México en materia educativa ha sido la modificación en la definición de las prioridades de la agendad nacional, Antes de la entrada a la globalización y a la perspectiva neo-liberal, una de las priori

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desigualdad educativa calidad exclusión CIENCIAS SOCIALES