Título

Las competencias en el uso de tecnologías de la información y comunicación de profesores formadores de docentes

Autor

PEDRO JOSE CANTO HERRERA

PEDRO JOSUE SOSA SOLIS

JOSE GABRIEL DOMINGUEZ CASTILLO

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

CIENCIAS SOCIALES - (CTI)

Editor

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

Fecha de publicación

2016

Tipo de publicación

Capítulo de libro

Versión de la publicación

Versión publicada

Recurso de información

http://132.248.192.241:8080/xmlui/handle/IISUE_UNAM/168

Formato

application/pdf

Fuente

La Reforma Integral de la Educación Básica : perspectivas de docentes y directivos de primaria (9786070277184, Impreso; 9786070278440, PDF)

Idioma

Español

Relación

citación: Canto Herrera, P. J., Sosa Solís, P. J. y Domínguez Castillo, J. G. (2016). Las competencias en el uso de tecnologías de la información y comunicación de profesores formadores y docentes. En Á. Díaz-Barriga (Coords.), La Reforma Integral de la Educación Básica: perspectivas de docentes y directivos de primaria (pp. 109-139). México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.

Audiencia

Estudiantes

Investigadores

Maestros

Repositorio Orígen

Repositorio Institucional del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación

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