Título

Ambiente virtual de aprendizaje para la construcción del concepto Sistema de Ecuaciones Lineales fundamentado en la teoría APOE

Autor

FRANCISCO JAVIER ANAYA PUEBLA

Colaborador

LIDIA AURORA HERNANDEZ REBOLLAR (Asesor de tesis)

ILEANA BORJA TECUATL (Asesor de tesis)

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

Estrategias de aprendizaje - (LCC) Tecnología educativa - (LCC) Psicopedagogía - (LCC) Geometría--Programas para computadoras - (LCC) CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA - (CTI)

Resumen o descripción

“Este trabajo presenta un Ambiente Virtual de Aprendizaje (VLE por sus siglas en inglés) basado en un diseño instruccional para la enseñanza-aprendizaje de Sistemas de Ecuaciones Lineales y su Conjunto Solución bajo el enfoque de la teoría APOE. El diseño de las actividades se orientó por la descomposición genética propuesta por Borja (2015). Se presenta el análisis de contenido de diez actividades presentes en el VLE, un instrumento para la recolección de información, análisis de resultados obtenidos y algunas reflexiones finales. La principal aportación del presente trabajo es la incorporación de tecnología a través de applets desarrollados en GeoGebra que permiten al estudiante enfrentarse a tareas diseñadas en representaciones múltiples del objeto matemático y que pretenden promover las estructuras y mecanismos mentales sugeridos por la descomposición genética.”

Fecha de publicación

febrero de 2020

Tipo de publicación

Tesis de maestría

Recurso de información

https://hdl.handle.net/20.500.12371/11526

Formato

application/pdf

Idioma

Español

Audiencia

Público en general

Repositorio Orígen

Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP

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