Título

Ética en la formación de lectores. Una aproximación hermenéutica

Autor

RUBEN MENDOZA VALDES

Reyna Cardoso Malaquias

Nivel de Acceso

true

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

Lengua y Literatura - ([La Colmena (México) Num.92]) Enseñanza superior - ([La Colmena (México) Num.92]) plan deestudios universitario - ([La Colmena (México) Num.92]) bibliotecario - ([La Colmena (México) Num.92]) ética hábito de lectura - ([La Colmena (México) Num.92]) CIENCIAS SOCIALES - (CTI)

Resumen o descripción

A partir de los postuladoshermenéuticos de Hans-Georg Gadamer, se reflexionó sobre la responsabilidad delbibliotecario adscrito a la universidad como figura partícipe en el proceso deeducación. El análisis se centró en la implicación ética de las funcionesdestinadas a la formación de lectores. Se planteó la ética como un modo deser de lo humano, por el cual se desarrollan todas las potencialidades envirtud de la constitución propia, del otro y de los otros. Finalmente, secontrapuso la autodeterminación al propósito de los programas de fomento,animación y promoción de la lectura que pretenden formar un hábito en torno aesta actividad.

Editor

Universidad Autónoma del Estado de México

Fecha de publicación

2016

Tipo de publicación

Artículo

Recurso de información

http://hdl.handle.net/20.500.11799/98474

Formato

application/application/pdf

Fuente

La Colmena (México) Num.92

Idioma

Español

Relación

http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4463

Audiencia

Estudiantes

Investigadores

Repositorio Orígen

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UAEM

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