Título

Metodología para favorecer la asimilación de teoremas: teorema del cambio de variable.

Autor

MELVIS RAMIREZ BARRAGAN

Colaborador

JOSE MARIA SIGARRETA ALMIRA (Asesor de tesis)

Nivel de Acceso

Acceso Abierto

Licencia

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Materias

HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA - (CTI) PEDAGOGÍA - (CTI) TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS - (CTI) TEORÍAS EDUCATIVAS - (CTI)

Resumen o descripción

Esta investigación propone una metodología, para favorecer los procesos de asimilación del Teorema del Cambio de Variable en la resolución de la integral definida. Los fundamentos teóricos que la sustentan descansan en los aportes del Constructivismo Social, la Resolución de Problemas y el Tratamiento de Teoremas. La validación práctica de la metodología, se realiza con los estudiantes del nivel Técnico Superior Universitario en Matemáticas Aplicadas de la Universidad Autónoma de Guerrero.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) Becario N°: 279168

Editor

Universidad Autónoma de Guerrero (México)

Fecha de publicación

noviembre de 2020

Tipo de publicación

Tesis de doctorado

Recurso de información

http://ri.uagro.mx/handle/uagro/3828

Formato

application/pdf

Idioma

Español

Audiencia

Público en general

Repositorio Orígen

Repositorio Institucional de Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma de Guerrero

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