Title

Efectos en el bienestar de jóvenes de pueblos indígenas a partir del acceso a la educación superior en la Ciudad de Puebla.

Author

EVARISTO ORDAZ ZEMPOALTECA

Contributor

MARIA ESTHER MENDEZ CADENA (Thesis Adviser)

Access level

Open Access

Summary or description

Tesis (Doctorado en Ciencias, especialista en Estrategias para el Desarrollo Agrícola Regional).- Colegio de Postgraduados, 2018.

Ser joven e indígena en Puebla y además tener deseos de superación a través de la educación superior se puede tornar en una tarea muy compleja, esta investigación presenta los resultados de una investigación que se realizó con jóvenes de pueblos indígenas que cursan la universidad en la ciudad de Puebla, México, los cuales migran de sus comunidades para realizar estudios universitarios. El objetivo fue analizar los efectos en el bienestar de jóvenes indígenas del estado de Puebla cuando acceden a la educación superior, para realizar la investigación se asumió una postura cualitativa, con la cual se pretende entender el fenómeno desde la indagación de cómo el individuo experimenta su día a día, a través de sus creencias y valores que le permiten generar experiencias y expectativas dentro de un contexto específico. Los resultados obtenidos muestran la complejidad de las circunstancias, y la multiplicidad de problemas que se suscitan ante su deseo de superación, lo anterior produce diferentes efectos en su bienestar, que se reportan en este estudio. _______________ EFFECTS ON THE WELL-BEING OF YOUNGSTERS FROM INDIGENOUS PEOPLES SINCE ACCESSING TO HIGHER EDUCATION IN PUEBLA CITY. ABSTRACT: Being a young, indigenous individual in Puebla city as well as having a desire to improve through higher education can become a very complex task, this research presents the results of an investigation carried out with young people from indigenous towns who attend the university in Puebla city, Mexico, and migrate from their communities to pursue university studies. The objective was to analyze the effects on the well-being of young indigenous people in the state of Puebla when they access to higher education. A quantitative stance was assumed on carrying out the research which aims to understand the phenomenon from the investigation on how the individual experiences his or her day by day, through their beliefs and values that allow them to generate experiences and expectations within a specific context. The results obtained show the complexity of the circumstances, and the multiplicity of problems arose before their desire to overcome; all the mentioned above produces different effects on their well-being, which are reported in this study.

Publish date

July, 2018

Publication type

Doctoral thesis

Information Resource

Format

application/pdf

Language

Spanish

Audience

General public

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